第二十六章魔法天才
第二十六章魔法天才 (第3/3页)
周平正愁没什么可以教给宋小宝了，今天的发现让周平决定从明天开始提前将魔法知识传授给宋小宝。
还好周平发现及时补上了漏洞，不然宋小宝回到家四处向人发心灵大招，那宋强和文丽夫妻就不会惊喜而是要恐惧了。
趁着宋强的车还没有走远，周平开启心灵沟通追上宋小宝叮嘱他不要随便向别人用心灵沟通的能力。
看着宋强的汽车远去周平忽然意识到不对。刚刚宋小宝向他招手时并没有张嘴，但是他却听到了宋小宝说
“哥哥，再见。”正常的教学方法是老师提问，小朋友们思考后回答。如果回答正确了，老师表扬：“呀，小朋友你好聪明哟~”23.244.120.53,23.244.120.53;0;pc;1;磨铁文学周平猜测宋小宝就是在大脑的情感部分被压制的情况下激发了有关数理和计算机编程方面的才能。
不过更加让周平惊讶的还在后面呢。而且宋小宝可没有信仰力可以用来解析。
他完全是靠着精神力和感知摸拟了周平的心灵沟通。半天时间过的很快。
傍晚的时候宋强来接宋小宝回家。宋小宝跟着宋强离开时，周平已经关闭了心灵沟通，却在心中听到了宋小宝的声音。
正常的教学方法是老师提问，小朋友们思考后回答。如果回答正确了，老师表扬：“呀，小朋友你好聪明哟~”银行营业员桌边的麦克有一个开关。
当他想与窗口外的人沟通时会打开开关，这时窗口外的人才能听到窗口内的人说话，并将自己的声音传送出去让对方听到。
当银行营业员关闭麦克风开关的时候窗口两边的沟通就被阻断了。但是周平不是教育学家，他也不知道该如处理。
总不能让他教宋小宝该如何淘气，该如何不听老师的话吧。正常的教学方法是老师提问，小朋友们思考后回答。
如果回答正确了，老师表扬：“呀，小朋友你好聪明哟~”
“宝宝停下，我们来学点别的。”周平嘴上说着同时用心灵沟通向宋小宝发出信息。
周平拉着宋小宝的手走下楼，看到站在车前等候的宋强时，宋小宝主动说道：“爸爸您好。”这些行为可能有些孩子做过，或者能够做到其中的几种，但是周平不认为谁能够完全做到，并长年坚持。