第二十六章魔法天才
第二十六章魔法天才 (第1/3页)
周平搬来一把椅子坐在宋小宝对面看着宋小宝的眼睛，同时用心灵沟通的技能向宋小宝传送出一副影象。
可是象心灵沟通这样的法术即使周平天天使用也无法弄清它的原理。宋小宝听话的将正在编写的计算机程序存盘，转过身双手放在膝盖上安静的看着周平。
这大概是大脑因为各种原因压抑住一部分功能后导致促使另一部分功能超常规增长的结果。
宋小宝跟着宋强离开时，周平已经关闭了心灵沟通，却在心中听到了宋小宝的声音。
银行营业员桌边的麦克有一个开关。当他想与窗口外的人沟通时会打开开关，这时窗口外的人才能听到窗口内的人说话，并将自己的声音传送出去让对方听到。
当银行营业员关闭麦克风开关的时候窗口两边的沟通就被阻断了。这实际上是一种情感上的缺失。
或者说是人格不完整的现象。要真是普通的熊孩子。别说教会他们打招呼了。
独处一日能烦的周平让他生出将孩子顺窗户扔到楼下的冲动。
“宝宝停下，我们来学点别的。”周平嘴上说着同时用心灵沟通向宋小宝发出信息。
周平猜测宋小宝就是在大脑的情感部分被压制的情况下激发了有关数理和计算机编程方面的才能。
不过更加让周平惊讶的还在后面呢。得到这样的回答，周平放心多了。
有了这般叮嘱以后只要别人不用心灵沟通向宋小宝发送信息，宋小宝就不会主动用心灵沟通与人联系。
要真是普通的熊孩子。别说教会他们打招呼了。独处一日能烦的周平让他生出将孩子顺窗户扔到楼下的冲动。
得到这样的回答，周平放心多了。有了这般叮嘱以后只要别人不用心灵沟通向宋小宝发送信息，宋小宝就不会主动用心灵沟通与人联系。
银行营业员桌边的麦克有一个开关。当他想与窗口外的人沟通时会打开开关，这时窗口外的人才能听到窗口内的人说话，并将自己的声音传送出去让对方听到。
当银行营业员关闭麦克风开关的时候窗口两边的沟通就被阻断了。经过一上午的教学后周平已经将中小学的大部分基础知识教给了宋小宝。
甚至在计算机编程领域宋小宝已经超过了周平。至于判断事物对错这样的知识周平
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