第三十一章 生死有三

    第三十一章 生死有三 (第3/3页)

些什么考验?”挺好奇这寒水会有什么厉害招数。

    “其实很简单,但是对于不通之人又是难题。既然能来到这里定有过人之处,无论生死,咱们都开始吧。”是啊,无论生死。

    “我看你们有三个老头,那肯定有三道关卡吧,那就开始吧!”到了这一刻,没有害怕的理由。

    三个老头看着我笑了笑,果然有三道关卡。依照寒水的性格,题目设为琴,棋,书画,也就没有那么怪异了。

    首先,第一个和我说话的那个老头,带我来到这琴房,说这世界上最美的音律都能用他手上这把古琴弹奏出来,然而说着就演奏了起来。

    生来除了圆家那些祖祖辈辈必须储备的知识,我可能就是个文盲,别说琴,我唱歌五音能全就不错了。虽然我没听出啥好听的地方,不过看着老头陶醉的模样,这曲子肯定不差吧!

    老头弹完以后告诉我,这琴房里的工具随便我挑,只要我能合的上他的琴音就行。想了好久,才想起来以前我爹教过我口琴,吹过好几年,能吹出个不错的曲子。

    我环顾四周,瞅了好久,也没瞅到这里哪有口琴“老头儿,你们这里有口琴吗?”看来我真的是头脑混乱了。

    “口琴?那是什么东西,难不成是新朝代里的新鲜玩意儿,我们这里没有,如果你自己有,也不妨拿来一试。”老头儿笑呵呵的对我说。

    “额。”再看一遍这里的乐器,全都是明朝以前的乐器,怎么会有口琴,我的脑袋……

    这才是第一关,我怎么能在这一关就丢了性命,那传出去多丢人啊,柳柳姑娘还对我抱了很大的希望。可是,这里的乐器,我哪里又会呢?

    就在慌忙着急的时候,急中生智,对啊!为什么一定要用乐器呢,我可以用祖传的一门独家技艺-吹口哨啊!

    我告诉老头,会不会《梁山伯与祝英台》的古典乐,老头说曾经有幸一闻,可以一试。

    既然可以一试,那便好办了,就用这个《梁山伯与祝英台》了。我让老头先弹一会儿熟悉熟悉乐感,然后我再跟上他的节奏。

    主要是我乐感不好,需要别人带一下,这老头就这样被我糊弄过去了。老头弹了有五分钟,我才差不多了解音乐大概,此时,老头便问我,要用何乐器与他一同演奏。

    没理会他的问题,我只说了一声让他专心弹琴。然后我便吹着口哨,逐渐的跟上了老头的琴音。

    老头见我如此运用所谓的‘乐器’,也没有恼怒,看我和的不错,他道还蛮开心,一个完整的音律要想和的完美,不仅需要高超的技艺,主要还是有默契。这种默契不是说两个人相识已久才会存在的,另外互相理解也是重要的一方面。

    终于和完了曲子,原本以为这样难以蒙混过关的,却没想到这老头对我的口哨和音还蛮欣赏的。“能将音乐融会贯通至此,也是你的造化啊!话不多说,请吧。”就这样就过关了,是我运气太好。

    “我过关了?”我不可置信的看着老头。

    “对,你过关了。不过,老夫认同你可不代表下面那两个老家伙认同你,祝你好运啊!哈哈哈…”老头的话道是提醒了我,还有两场考验才能见到寒水。

    “喂,我是直接往前走就行了吧?喂,你别走那么快啊。”说着我便跟上老头的步伐。

    眼前老头的消失,另一个老头就出现了,此时此刻,这里原本琴房的模样却变成了棋房,正在下棋的老头说“年轻人,会下棋吗?”这位老者看来很懂兵家战事的道理。

    “会一点,不过,我跟老先生用的方法却不同。”在高手面前还是有什么就说什么,切不可弄虚作假。

    “是吗?那你便说说你用的是个什么道法。”知识越渊博的人,永远对新知识都是乐此不疲的。

    “我与老先生不同的地方是,我用的不是兵法,而是玄学。”我爹在我小的时候可教过我不少玄学下棋的道理。

    下棋的老先生听了我的方法,饶有兴趣的看着我,说有意思。

    这就开局了,最后三局两胜的方式,还是我以一子之差输给了老先生。其实我是故意这么做的,对待老人还是要有基本的礼貌,而且对于两法之间的较量,如若有求于他人,何不假装放手一搏,却又因表现的太精明而输给了对方。

    我想老先生应该都懂其中之道理。所以在最后,老先生笑了笑,说道法之高深还在于人品之真诚。虽然我输了,不过看在我虔心的份上勉强算我过关了。

    是啊,老先生说的对,人只要虔心,遇事耍点小伎俩都是可以理解的,我就这样顺利的到了第三关。在我看来,寒水的关卡也没有想象中那么难以通过啊,不过还有一关,先去了在下定论。

    终于到了第三关‘书画’,这个不是我说丧气话,这字我从小学习,都会写,也会说几个成语和好词好句。不过,上升到书画可就难为我了。

    第三个场景又变换到了一间檀香缭缭的书房,书房里珍藏了各种大家的亲笔手迹。虽然我读书少,不过这稍微参与到点考古学的东西,我还是可以回答上来几件的。

    第三个老者,挺如松柏般站立在书桌前,挥毫着笔墨,俨然眼前一副画作已经快要完成了。没看出什么门道,为表示尊重,我便站在书桌右角静静等待老者完成画作再商量试题。

    老人也并非无理取闹之者,没一会就完成了画作,吩咐我将其挂在书房最显眼的地方。虽然没有在意这幅画有何意义,不过我可仔细观察了这幅画。

    画里讲述的应该是一个仙童骑着牛倒拿着本书,名曰《八仙传》,一旁一年轻男子饶有兴趣的看着这孩童……这,不是那时候在杏花村遇到的事吗?

    这是怎么回事,难不成这是我的考题?“没错,这就是你的考题。我想考考你,从这幅画中,你看出了什么,用一句话或者诗句来表述你的想法。”老者应该知道这就是我亲身经历过的事啊,怎么还会问这样的问题。

    实则,我确实想了好半天,想想当日有没有什么特殊的话语留了下来,就在老者催促着我赶紧回答,沙漏要结束时间的那一刻,我脱口而出一句诗“此中有真意,欲辩已忘言。”说完,心里就明白成功近在咫尺了。

    老者开心的哈哈大笑起来,还说我并非无理之人,从前很多闯三关的人和鬼都狂妄自大,不可理喻,丢失了性命也算是给他们一个教训。

    随即,老者便幻化成了当日仙童的模样,我便知道,这就是我想要的答案了。博学者不在于懂得知识的多少,年龄大小,在于一颗勇于面对不知的心。

    我做到了。