第七十八章 治世经略（一）
第七十八章 治世经略（一） (第2/3页)
老弱残兵之象。五是……”
寒晓一一将“兴兵强国，全民参与”第一大点的利处一一列举，听得天庆皇帝频频点头不已。
其实这些都寒晓根据前世国家服兵役制度和前世一些国家的兵役制度，以及针对历史上的一些兵役制度的利弊，结合当时京国的实际情况而拟出的这套服兵役制度，可说是既合时情，又谙国需，更能更大程度地避免历史上一些兵役制度出现的弊端。
天庆皇帝听完他对这第一部分第一点的阐述，心中早已是感到眼前豁亮了，细思目前京国所施行的兵役制度，以及史上所行的诸多兵役制度，确是存在着诸多的弊端，而寒晓所提出的此服兵役制不但能将这些弊端完全避免，而且更具有推广性和可操作性，同时还能大大地提高国民的团结性和爱国情怀，可说是利处多多，弊端微至可勿视之。正是不听君一言，不知世上尚有此妙法。
天庆皇帝抚须长笑道：“寒爱卿呀，听了你此服兵役制度的改革计划，朕方知天下竟还有此妙法，此法不用爱卿多说，朕已心动急行之矣，更是急于听你说的下面的改革之计了。”
寒晓道：“小臣多谢皇上金口之赞，小臣实不敢当。此法只是小臣根据历史上诸朝兵役制度的利弊，结合我国的情况总结出来的方法，其中多有前人之智慧及功劳，小臣不过是策以翻新，工求其精罢了。”
天庆皇帝笑道：“寒爱卿你太谦虚啦，不说这些，你继续往下说，听得朕都心痒痒的，急着想听你下文呢。”
寒晓心道：“当然，这可是集古今中外兵役制度的大全以后总结出来的最佳之法，如若这都不合你心意，那老子也不用在这个世界混了。”遂续道：“这第二点乃是实行学子军训制度。”
天庆又是一愕，问道：“这学子军训制度又是为何？爱卿指的‘学子’却是包括哪一些呢？”
寒晓道：“这‘学子’指的是国子监的学生和全国各大小书院的学生们。通过对国子监的学生及全国所有大小书院的学生
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