第七十二章 亲情所至，私校瓦解
第七十二章 亲情所至，私校瓦解 (第2/3页)
师都摇头，谁也拿不出一个办法来。
如果班主任算个官的话，那么肖遥以前最大的官就是班主任，想不到现在连升三级，当校长了，会有这么多棘手的问题等待着他去解决。他该如何去管理学校呢？光依靠老师不是唯一的办法，必须要有自己的主见。一个好校长就是一所好学校，他要做个好校长，创办一所好学校，才不辜负领导、乡亲的重托！
肖遥忽然想起师范学校有位老师说过：“抓好了少先队工作就等于抓好了小学的一半工作。”要不从少先队工作开始抓。可他从走向教学工作岗位来，就从来没见过哪个学校开展过少先队工作，倒是依稀记得自己读小学的时候，少先队活动搞得如火如荼。那时他就读的小学设有少先队大队部，班里设有中队委，他还是个中队长呢！每周一下午，班里都要举行一次少先队主题班会活动，在教室里出旗、报数、然后主持人出场主持主题班会，活动结束时由中队辅导员总结并领呼口号：“时刻准备着！”学生就齐声呼喊：“为共产主义事业而奋斗终身！”而每当那个时刻，他的热血在沸腾……
肖遥想到就做，马上召开全体老师会议，就学校开展少先队工作进行专题探讨。这下可热闹了，因为这些老师都经历过哪个火红的年代，对少先队工作耳熟能详。大家你一言我一语说着，最后形成共识：一是率先在全校成立少先队大队部，大队长由五年级班长担任，大队委由各班班长也是中队长组成；二是在各班成立中队委，班长任中队长，班委由各班组长组成；三是各班主任任兼任本班中队辅导员，指导、筹划本班少先队工作有序、健康地开展；四是每天由值日老师带队，组织少先队大队部值日人员对各班纪律、卫生、学习、安全等情况进行巡查，发现有不到的位情况就扣分，最后把得分情况记入校务日志并写在值日快报上；五是学期结束时，学校将依据各班得分情况进行班级评估，最后按评估等级发放班主任津贴。
第一天肖遥亲自带队，领着各老师以及少先队大队部全体成员浩浩荡荡地对各班进行巡查。首先从三年级开始，三年级班长见巡查人员进入教室，立即起立，大声说：“报告大队部，我班原有人数50人，实到人数50人，纪律、卫生良好，学生学习都自觉，无安全事故……”大队长回话：“接受你的报告，望继续努力！”然后又去四年级、五年级，各班巡查完毕，肖遥就带着大家依次检查操场、厕所等卫生死角。对存在问题进行扣分，记入校务日志，然后写在值日快报上。
如此一来，各班主任也不敢怠慢，督促中队委管好班级纪律、学习、卫生、安全等工作。肖遥带了几天队，直到各有关人员养成了习惯，肖遥就不再亲身亲为。因为学校还有听课、考试、迎接检查、接待来人来访以及校建等事宜等着他去安排。
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