第十七章:38个常见错误(3)

    第十七章:38个常见错误(3) (第3/3页)

相关。如果场面目标能与故事目标有相关,读者将会知道这一景的结果有多重要,也会愿意为此而担心。

    冲突的部分让读者掉入戏剧性的互动中,可以扩张故事的悬疑性与娱乐性的爆发。

    当然在某些点上—约2或6或12页后——一个场面必须结束。如果你的读者感觉到满足时,这场面必需要有戏剧化的结尾。所以说场面不能就这样直接停止,场面的结尾必须提供故事新的转折或契机。

    这样说好了,场面的结尾必须合理;不能欺骗读者。她们渴望阅读这个场面,担心场檬题。

    为了公平起见,场面的结论『必须要能回答摆在最前头的目标问题』。

    如果问题是是否驱逐舰能炸沈浅水艇,场面结束时一定要回答这个问题。如果问题是是女人能得到她想的工作,场面结束时一定要回答她有或是没有。

    然而,为了保持读者注意力——妳一直想做的一件事——妳只能偶而提供这些场面满意的答案。老实说为了保持读者兴趣与让她一直担心下去,妳因该要用一个不好的发展来回答问题。

    我们称这类的结尾为『灾难』(disaster)。

    灾难是啥呢?不论你的观点角色想要啥?他绝对无法在场面结束时得到。要是他得到的话,他会变的很愉快….故事张力便消失…读者开始想打瞌睡…然后你的故事就失败了。

    所以让我们在转回驱逐舰的例子,船长绝对不能明白的确定他炸沉了潜艇。对『是否驱逐舰能炸沈浅水艇』这个问题而言,答案不能是单纯的绝对的『是』。潜艇必须逃走,或是在下沉时发射了一没鱼雷,或是用无线电发出求救。或者前潜艇可以被直接被炸沉,但由海上的残骸才知道这是艘「友方的潜艇」。

    像这样的坏消息,可以让故事继续去推动下去。

    当妳在写任何场面时,妳必须要思考下列的步骤:

    (1)在这一场面,主要角色想达成的立即目标为何?

    (2)写下目标

    (3)在别处记下这一景所发生的问题,并记下问题有否被解决。

    (4)当目标确定后,带入另一个立场与角色相反的第二人

    (5)设计这两个角色之间的冲突

    (6)写下这场面的明确互动,不要用总结混过。

    (7)在场面完结时提供一个灾难,──一个转折或是一个惊讶,这个回答『是不好,无法满足的』。(这点我之前翻错,请修正︿︿﹀

    当妳练习过一阵子后,妳可以了解小说保持强而有力的要素,与小说是如何[运作﹀的。一个角色渴望某事,开始奋斗,然后被打回来,张力升高,读者开始同情﹔然后角色再次抗争。

    场面结构——一个场面必定将故事引领到另一个场面——让你的小说不间断的一直发展下去。另外,这种结构能十分有力的呈现与生命或人性有关的事务。透过场面结构,你能呈现人们永不放弃,试着去改善自己的生活﹔间接地,你是再说再现实世界中的人也能这样做。除此之外,你暗示人生不是只能被盲目的命运所操纵…任何人都能永不放弃,试着去掌握,改善自己的生活。最后,藉由角色在争斗后面对灾难,仍继续再次争斗,你能正面的阐述人性中力量与勇气。

    请注意,上述的事可能都不会发生——所有的工都会是白工——如果场棉法抓住读者的注意力,让她们深陷其中。为了避免这样的事发生,所以的场面必须是栩栩如生的。会对这种拟真造成最大的破坏就是总结。检查妳的场面,要是有不适当的总结出现,修好他,把这场详细演出,就是这样。

    PS:Scene1很难翻,请自己想一下

    1.(戏剧的)一场;(电影,电视的)一个镜头[C]

    2.场面;事件[C]

    3.景色,景象;(舞台)布景[C]

    4.(事件发生的)地点,现场;(戏剧等的)背景[theS][(+of)].

    不要在雾中乱晃:决定你的故事走向,并紧紧的抓牢.

    不要担心说的太白:确定你的作品十分明确有力,不会让你的读者摸不着头绪.

    不要自我批评到死掉:请让创意思考发挥。

    身为作者要学会的最重要的一件事,就是要学会可以帮助自己改进的『自我评判』,但不要过度挑剃,过度担心。这些负面自我怀疑会导致自我毁灭。

    你绝对要对自己的作品严格看待,学寻找任何可能改进的地方。但要小心不要过度批评,结果是自我打击而非自我改善。

    我最常听到新手作家的致命自我评断,如『我写的这个故事真是蠢透了!』,『我恨我的主角,他真是大笨蛋!』『所有的剧情都蠢透了!』

    我想这些作者会叫出这些话其实是想说『我尽力而为了,但我真怕我作的不够好,因此你会认为我是个白痴才会写出这些杂碎。』

    像这样的恐惧就跟头痛,退稿一样,是写作的一部份。不论你是否了解,但当你在写小说时,其实你是暴露你的梦想与你最深层的感情。即使是用这种间接的方法来展现自己,这仍是一种吓人的事。更进一步来说,写作与个人的自我人格结构有很深的关系。我曾看过当我在读学生的课堂作业时,他们会吓得发抖,她们会有一种『批评我写的东西,就是批评我的人格本质!』的感觉。作者会担忧当读者会觉得自己的小说写的很蠢,接下来就会想这是哪个笨蛋作家写的。既然他会写出这么白痴的东西,那他一定是个废物,米虫,人渣…

    你会担心有些角色,对白,剧情很蠢是很正常的。

    这是很正常,也很危险的。

    当你再写初稿时,你的工作不是批评。你因该做的是创造。这时任何在脑中想起[这真是驴]的想法都是不好的,会搞砸想象力的运作。要是再你写出其大纲有这类的声音出现时,把他丢出脑袋外,然后继续写。

    我想大家都了解人有左右脑之分,右脑管感情,想象,创造与直觉。左脑则掌管逻辑,分析与评断。但这两边的沟通并不完美,理论上与实际上的生理证据支持,理智的左脑一直想控制疯狂的右脑。

    当你在写小说时,灵感,角色,场景,情节摘要,自你的右脑蹦出来的,但她们是浑乱不成行的。接下来换你的左脑上场,开始分析合理化,组织化。然后你开始坐下来写第一份草稿,再开始用右脑来想象一个被整理过的梦想。

    但在你编想第一份草稿时,左脑并没有空下来,他要负责语言,还要守好自己的岗位,随时监控,不要让你编想的梦如脱缰野马乱跑。然后在审稿时,左脑会发挥更大的作用,开始找寻有无逻辑上的漏洞,检查故事的编排,角色的动机,有无写错字或字句不顺。

    因此写作成为一件,因你的左右脑轮流掌控,携手打造出来最神奇也最美妙的产物。

    但要注意,当你在编梦阶段时,这是因该是由右脑来主导,评论的左脑大部分的时间是束手旁观的。但常常会有〔这个太白痴了!〕或是[别人一定觉得这段蠢毙了!!]这类提早上场,防碍右脑的工作的讯息自左脑跑出。

    让我换个方式说,像〔蠢毙了〕的这类自我恐惧的讯息代表两种意义,第一,再创造的阶段时,你的脑袋瓜用错边了。二,他们会让你在脑中产生反感,而拖累你边故事的速度。我们需要有左脑来检视故事,但不是在我们编写草稿大纲的时候。你运用你的左脑来编写计画,勾写蓝图,描绘角色。但一但当你驶入要尽全力发挥创意的草稿高速公路时,你只会将逻辑地图放在驾驶座旁,[你不会再驾驶时,一直看地图]。[www.kanshu.Com]

    当你拟好计画开始写作时,作为作者修行之一的能力就是你要能辨识那些[笨蛋,白痴]的负面恐惧。写作这件事会与我们的自尊心紧密相关,因此我们也都会害怕。但我们不会让果恐惧拖累我们的脚步,也不会让老古板的左脑乱批评而把事情搞砸。当你上路后,你要相信自己,要相信那张先前由合理性略修饰过的创意地图,顺着地图,带着热情,想象力与喜悦走下去。