68、最后那几分儿
68、最后那几分儿 (第3/3页)
！
心里有些期待——也有些彷徨。
期待——是因为终于要来了。这场打了三年的仗、这场做了无数次的梦、这场你从高一就在准备的考试——终于要来了。你等了太久。等得已经不想等了。只想快点考完、快点知道结果、快点决定下一步去哪里。
彷徨——是因为不知道。不知道那天会考出什么水平。不知道分数出来后会去哪个城市。不知道她会不会和你去同一个地方。不知道“属于我和她的未来到底会是怎样？“
这个问题——太大了。大到你不敢在白天想。只能在这样一个夜晚、这样一阵晚风里、这样一声虫鸣中——悄悄地问自己。
然后——不回答。
因为有些问题——不是现在能回答的。是要在未来的某一天、某个城市、某个路口——等生活自己给出答案的。
五
之后的一个月——明显地感受到同学们的状态放松了起来。
就连教室里打闹嬉戏的人也多了。
以前——课间十分钟是“趴桌上补觉“的时间。现在——有人开始在走廊里追着跑、有人开始在下棋、有人开始唱歌、有人开始讲笑话。不是因为他们不学了——是因为他们“学够了“。
其实想想也是——高三已经够压抑了。快要高考——虽然担心自己仍旧有不足——然而到底是一种解脱。
解脱感。这个词很准。
不是“我准备好了“的解脱。是“不管准备好了没准备好——都要上战场了“的解脱。就像你等一辆迟到的公交车——等了很久、看了很多次表、心里骂了很多次——但当车终于来的那一刻——你反而平静了。因为不用再等了。
只是——我们班级那些认学的人依旧是老样子。
他们还是六点半到教室。还是中午趴二十分钟。还是三晚坐到最后一秒。还是做题、纠错、总结、再做题。
也许——只有这样的学生才能在高考中发挥得很好吧！
他们不是不放松。是他们知道——最后这一个月，拼的不是“突击“——是“保持手感“。就像运动员赛前训练——不是练新动作——是保持肌肉记忆。
而我——牵着她的手走在晚风里——也在保持一种手感。
不是做题的手感。是——和她在一起的手感。
这种手感——比任何模拟题都重要。因为高考只考两天。但“和她在一起“——要考一辈子。