第138章 聪明药36 | 金石班
第138章 聪明药36 | 金石班 (第1/3页)
这本手册透露出几条十分重要的信息。
第一，「点石」对聪明的定义是反常的。通常意义上，聪明是天赋，是一个人先天携带的认知能力。但手册里写的是“聪明不是天生的礼物，是每天练习的结果”。也就是说，「点石」认为聪明是可以被训练出来的，由此反推，所谓的「聪明药」指的就是字面意思：一种声称能让人变聪明的药。
第二，聪明与努力被刻意绑定在同一章里，在这里，努力是行为，聪明是结果，这件事本身值得怀疑。因为实际上两者并不天然挂钩，但手册却故意把它们放在一起，这一定有更深层的含义。
第三，也是最关键的一条：学生是被家长送进来的，而且家长明确知道孩子在这里吃药，手册白纸黑字写着“私自减量将通知家长”，这意味着家长不是被蒙在鼓里的受害者，而是知情的参与者。
在此之前，所有的分析都围绕着机构与学生。但手册揭示出，这个结构里从来不只有两方，机构、学生、家长，三个群体各有位置，各有利益，才共同构成了「点石」得以运转的完整闭环。
「私聊」中。
沈翘的声音带着刚想明白的后知后觉：“所以'聪明药'就是字面意思？能让人变聪明的药？谜底直接放在谜面上，我还以为有什么隐喻……但这世界上哪有这种药啊？”
“哦，我明白了！他们当然也知道没有，所以要堵死质疑的出口，用‘感到痛苦说明我正在生长’、‘真正努力的人永远不会觉得自己够了’这种话来堵死质疑的出口！门槛设成永远够不到，学生就永远只能归因于自己不够努力，不会去想药有没有用、机构有没有问题！”
季遥沉默了一秒，没同意也没否认。
“真黑，”沈翘好像自己想明白了，骂了一嘴又道，“但这也只能堵一时吧？智力要是真的没提升，总会露馅的，家长又不是瞎子！”
“BingO，”这次季遥直接表示出肯定，“记得第二条线索吗？”
“'聪明的孩子知道答案'，记得。”沈翘说。
“从档案和手册来看，「点石」已经至少运行7年了，这意味着它不是赚一波快钱就跑的机构，它有自己的一套方法。”
沈翘不明白：“可这和第二条线索有什么关系？”
“我们就按
（本章未完，请点击下一页继续阅读）