第533章 这才是国之栋梁！
第533章 这才是国之栋梁！ (第2/3页)
场里采摘回来的新鲜农产品，进行着各种各样的分析和研究。
比如，如何从玉米中，提取出更高纯度的玉米淀粉？
这，已经不是，简简单单的走马观花式“农家乐”体验了。
而是，一套从幼儿园的兴趣启蒙，到小学的动手实践，再到初中的数据记录。
最后，到高中的科研探索，一套完整的，层层递进的，贯穿了整个基础教育阶段的，真正的劳动教育体系。
陆远指着远处那些还尚未开发的荒地，对身旁的孙教授，说道：
“孙教授，您看。我们后续，还打算，将那几片荒地也全部都开垦出来，纳入到我们这个高标准的试验田范畴里来。”
“到时候，我们甚至可以，跟省农科院那边，进行深度合作。把这里，当成是你们的一个，小型科研实验基地，以后要是有农科垂类学科项目的话，就按照这个方向来。”
孙教授作为国内农科院的权威人士，在整个农业科学领域，都有着一定的话语权。
虽然还没被评为院士，但大部分都认为他的科研研究，对国内的农业发展有极大帮助。
他本不是本省的人，当初之所以会选择来到本省的农科院进行自己的研究工作，也纯粹是，看中了这里，得天独厚的气候和土壤条件。
他看着那些，正蹲在田埂上，一丝不苟地，记录着数据的初中生们。
他注意到，他们手中拿着的那些数据记录表格，虽然，已经被之前的一场小雨，给淋得有些字迹模糊了。
但孩子们，又很认真，用不同颜色的防水笔，在旁边，重新进行了描摹和标注。
他转过头，看着身旁的吴院士，半开玩笑地，感慨道：
“吴院士，我看啊，我们以后，谁都不能，再小看这些，只有十几岁的孩子了。”
“你看看他们。”
“看看他们那副严谨认真的科研架势。”
“我们这位陆校长，这哪儿是在，教他们上什么劳动课啊。”
“他这分明，就是打算，从幼儿园阶段开始
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