第二百五十四章 老师与学生平等
第二百五十四章 老师与学生平等 (第2/3页)
微不足道、力所能及的事情做起。
这时，赵妤曦有了新的创意。那些要消除的规定，还可以保留，让它们完完整整地出现在新的校规上，但是，要改变受惩罚的对象。
比如，有些校规对学生的发型有严格要求，如果学生不按照要求做事，那就要受到惩罚。现在，如果有人依旧要求学生按照旧校规做事，那么，要求他们的人就要受到惩罚，该罚款的罚款，该免职的免职，该送进监狱的送进监狱，该永远沉睡的就永远沉睡，毫不留情，绝不手软，任何人都不得为他们求情，也不可能为他们求情。
新的校规约束的是学校里面的所有人，包括学生，也包括老师。这两类人的身份不同，从事的职业不同，但他们在学校里的地位是一样的。
老师可以为学生指出错误，学生也可以为老师指出错误，这才是学校里应有的气氛，这才是老师对待学生、学生对待老师应有的态度。
想到这里，赵妤曦激动得手舞足蹈，她迫切地想找到一个人与她分享她的喜悦。虽然顾庭昼还没回复消息，但她不打算再等了，她想催一催这个人。
电话接通。
“嗨，我给你发的消息你看到了吗？”
顾庭昼正在坐车，他没有看到消息。他很坦然地答道：“没看。”
“你那边接电话方便吗？如果不方便的话，我给你发信息吧。”
顾庭昼看了看车里的人，又看了看窗外：“应该是方便的，我说话声音小点就行。”
说话声音小点？一阶渐近者展开渐近域后，能听到各种细微的声音，哪怕是戴着耳机，从耳机中传出的声音，他们也能听到。想通过降低声音保护个人隐私，恐怕不太可能。
但赵妤曦太需要一个人听她说话了，更何况她不想打扰顾庭昼的兴致，既然他说方便，那就方便吧。
“我准备写一套新的校规，把旧时代里的那些合理的校规保留下来，把不合理的校规也保留下来，但是改变受惩罚的人。以前，受到惩罚的只有学生，以后，受到惩罚的既有学生也有老师，这两类人是平等的。从今以后，学生不再代表无知，老师不再代表
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