公开问答
公开问答 (第2/3页)
同学”
“哦”陈教授点了点头，却没有对姜棠的那份热情。
司衍之也中规中矩的地低头说了句“老师您好”
陈教授点了点头没有说话。
台上，姜棠看了看对面，说“开始问吧”
“奥赛的最后一道题，你用了很深的狭义相对论知识”何老师说“你知道什么事狭义相对论吗？这道题的解题思路是什么”
陈教授听见这个问题，眼睛一下亮了。
“关于时空和引力的理论，我用了相对论还有量子力学，不过不算是狭义相对论是个变形”
听到这句话，连老师都疑惑了，他是真的没看出来。
姜棠继续平静地解释道“解题思路，是先把几个变量隔离出来，再然后。。。。”
不是对面的老师，连台下的同学都有种听天书的感觉，理解不了她在说什么。
老师也无法回答她说的对错，默默看了眼陈教授，发现陈教授一脸肯定欣赏，还有恍然大悟的表情，看来是没说错，也就没有在说话，默认了姜棠回答正确。
见到何老师提问结束，旁边的老师立即发问“写一个系统具有毒性，且紫蓝光的组织穿透性差，还要高效，你觉得是什么系统”
姜棠淡淡回答“重组酶”
老师摇了摇了头。
还没等姜棠回答，陈教授喊了一句“前不久，国内一所大学已经研发出了具有低毒、高度时空特异和强组织穿透性的-重组酶系统”
那位老师脸色一下白了，陈教授又接了一句“老师更应该随时保持对知识的即时性”
那位老师被堵的一口气没上来，脸色又白又白。
接下来的几位老师也没有好不到哪里，没有一位老师难为到了姜棠。
台下陈教授的表情越来越兴奋，止不住地想冲上去，物理组长死死按住他的手“教授，你千万要冷静，提问结束会安排你们见面的，想让他继续答题吧”
陈教授也只能答应。
最后姜棠问“都问完了？”
会堂一片沉默。
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