第九十九章 映射的星群
第九十九章 映射的星群 (第3/3页)
”图像。安可儿意识到，这可能需要更长时间、更多维度的数据，甚至结合静息态或任务态脑成像，才能一窥全貌。
然而，在这个深度挖掘的过程中，她对自己正在构建的“映射知识库”有了新的认识。它不再是一个期望能覆盖所有情况的“星图”，而更像是一个动态的、不断扩展和修正的“星座图谱”。有些星座清晰明亮，对应着相对明确的中层模式与干预逻辑（如ADHD-01、ADHD-07）；有些星座则模糊暗淡，由ADHD-13这样的案例构成，标示着当前认知的边界和未知的深海区，提醒着探索者保持敬畏与审慎。
周五傍晚，她仍在办公室整理本周的分析报告。夕阳的余晖透过百叶窗，在地板上切割出明暗相间的条纹。纪屿深路过她的门口，看到她仍在工作，便走了进来。
“还在和ADHD-13较劲？”他问，语气里没有催促，只有询问。
安可儿揉了揉太阳穴，诚实地回答：“嗯。每次觉得抓住了一点什么，仔细看又散了。他的数据里好像有不止一个‘故事’在同时发生，相互干扰。”
纪屿深在她旁边的椅子上坐下，目光扫过她屏幕上那些复杂的网络图和熵值曲线。“认知科学里，最难的不是解释‘为什么能’，而是解释‘为什么有时不能’。ADHD-13这样的案例，就是在反复问我们‘为什么有时不能’，甚至‘为什么越努力调整越糟’。这些问题，比那些顺利的案例，更能推动领域向前。”
他停顿了一下，看向窗外逐渐沉落的夕阳：“好的星图，不仅要标明星座，也要诚实地标出那些尚未被命名的、模糊的星云，甚至标出根据现有理论推测可能存在‘黑洞’的区域。ADHD-13，就是我们星图里这样一片重要的‘星云’。标出它，理解它的存在和意义，本身就是测绘工作不可或缺的一部分。”
安可儿心中的那点挫败感，因这番话而渐渐消散。是的，测绘的意义，不仅在于照亮已知，也在于界定未知。ADHD-13的数据迷雾，本身就是“认知深海”真实复杂性的一部分。努力穿透这迷雾的过程，无论最终能否完全洞悉，都在拓展着测绘的边界。
“我明白了，纪教授。”她轻声说，目光重新变得坚定，“我会继续分析，也会把这种‘复杂性’本身，作为我们知识库中一个重要的‘数据类型’和‘警示标签’，记录和呈现出来。”
纪屿深点了点头，没再多言，起身离开了。
安可儿保存好工作，没有立刻关闭电脑。她调出了“海渊”项目从启动至今，所有主要探索路径和关键节点的关系图。在这张日益庞大的图上，代表ADHD-13的节点，此刻正闪烁着微弱却不容忽视的、代表“未知复杂性与警示”的红色光晕。
这张图，就是他们正在绘制的、关于人类动态认知及其可干预性的、尚不完整却无比真实的“星座图谱”。上面有明亮的指引星，也有深邃的未解星云。每一颗星，无论明暗，都在界定着这片名为“心智”的宇宙的浩瀚与神秘。
她关掉屏幕，办公室陷入昏暗。但脑海中那片星图，却似乎比任何屏幕上的光影都更加清晰和辽阔。映射的星群，正在未知的海洋上空，沉默而坚定地扩展着它们的疆域。