十五
十五 (第2/3页)
和参加游泳的孩子比划手语时，林晚晴感到十分惊讶。等到文砚带着林晚晴到一边观看比赛时，林晚晴问道：“这些孩子有听力障碍吗？”
“是的，但这并不影响他们健康快乐的成长，一样可以学习、运动和游戏，他们有自己独特的优势，有敏锐的观察力和理解力，我们的游戏会注重塑造他们的特长，让他们自信而勇敢的生活，并不觉得有障碍。”文砚认真说道。
“你为什么学习手语，就是为了和他们正常交流吗？”林晚晴感到迷惑的问道。
“因为一部电影打动了我，所以我就开始认真学习了。”文砚悠然的说道。
“一部电影？有这么大的感染力吗？”林晚晴不可思议的感叹道。
“不信的话，晚上一起看看就知道了。”文砚微笑道。
“在上映吗？”林晚晴疑问道。
“算是老电影吧，我知道有个影院放映老电影，可以随你心意点播。”文砚秘密说道。
林晚晴从没听说过，将信将疑。他们又一起参观了不同的游戏比赛，看到一群孩子在玩的一个项目，吸引了林晚晴的注意，她走了过去，文砚也跟过去。
“这也是游戏吗？”林晚晴疑惑的看着文砚问道。
“是啊，两个人凭借双手和身体的巧劲相互击掌，谁要是被对方引到越过中线自己一边，就算输。推到对方也不作数，还要减分的，只能看谁更稳，更灵活，巧妙的让对方失去控制，倒向自己一边，我叫它‘引人入胜’。”文砚解释道。
“这不会是你的杰作吧？”林晚晴怀疑道。
“你猜对了。是我根据常见的一个立定相推的游戏改动的，不用蛮力，更强调技巧。要不要试试？”文砚高兴道，鼓动林晚晴一起试试，小朋友们对文砚十分熟悉，特别喜欢他，也欢迎他们俩加入。林晚晴开始不好意思，拗不过小朋友可爱的期待眼神和热情的拉入，勉强答应了。
文砚和林晚晴站到一条线的两边，准备游戏。
“具体规则是什么？”林晚晴心里没底的问道。
“你不是刚看他们玩了嘛，只用双手相互击掌和推，不用蛮力将对方推倒，最好让对手推空倒向你这一边，你就赢了。”文砚伸手比划再次解释道。他们开始游戏，林晚晴拘束着不怎么动手。
“你一动不动还怎么玩？”文砚笑说道，孩子们也鼓励林晚晴出手，然后他们你来我往的相互击掌互推，林晚晴不觉开心的笑了起来。文砚等到林晚晴渐渐熟悉了节奏，忽然在便和林晚晴说话，林晚晴推过来时，他瞬间把手收到背后，林晚晴脸上诧异了，可是身不由己的向文砚去了过，直到抱住文砚，也迈过了中线，孩子们看着这一幕，一起鼓着掌，开心的欢呼雀跃起来。
“你就带孩子们玩这样的游戏！也不怕教坏孩子。”林晚晴立刻推开文砚，红着脸说道。
“这怎么了？这可以训练他们手的灵活性，可以锻炼他们逻辑思维能力的。我们所有的游戏不是心血来潮搞得，都是经过科学论证的一些，从中选取的。”文砚辩驳道，林晚晴无言以对。
两个人一起到一处，看一处，林晚晴越来越投入。文砚看了看时间对林晚晴说道：“准备准备，我们也有两项游戏比赛的。”
“你怎么不提前通知我？”林晚晴惊讶道，觉得太过突然。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）